Meu noivado

___Cinco coisas têm me ocupado absurdamente nos últimos tempos. Todas elas têm me deixado preocupado e, obviamente, muito feliz.
1) Minhas aulas (como sempre).
2) O livro que estou escrevendo com o Alex Castro.
3) Um capítulo de livro que estou corrigindo para o Alex Castro.
4) Uma coreografia de swing (de lindy hop, para ser mais exato).
5) Uma grande preparação de mudança de estado civil e residência.

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___Desde que eu noivei oficialmente (com a clássica troca de alianças), tenho me divertido contando quanto tempo demora para que as pessoas em volta notem a pequena mudança no meu dedo. Em alguns lugares, não perceberam até hoje. Nas salas de aula, invariavelmente, perceberam no primeiro dia que entrei com a aliança nova.

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___Entro em uma sala, dou bons dias, começo a escrever o assunto da aula no quadro-negro enquanto alguns alunos perguntam pequenas coisas. Arrumo meu material sobre a mesa. Antes que eu possa começar a falar, duas alunas das primeiras carteiras perguntam se eu estou usando uma aliança de noivado. Entre a pergunta das meninas e a minha resposta, percebo o leve murmúrio da classe transformar-se em uma boa agitação.
___Retenho a classe que aparenta toda já saber da novidade e conto que, Sim, eu noivei. Entre parabéns e ooooooooooooos, um garoto, da última fileira, levanta a mão. Cedo-lhe a palavra.
___– Professor, agora que o senhor noivou, você vai continuar defendendo relacionamentos abertos ou vai começar a tratar o assunto de maneira séria.
___Depois de muito gargalhar, respondi que eu sempre considerei manter um relacionamento aberto algo bem sério, que amo muito minha noiva e que nada do que eu pensava havia mudado.

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___Ao narrar para algumas pessoas esse continho de sala de aula, recebi duras repreendas. “Mas, como você conta um absurdo desses para os seus alunos?!?”; “O que os estudantes vão pensar do professor?”; “Isso não é algo que se espalhe para adolescentes!”.
___Como nesse ponto eu já gastei toda a minha docilidade com a narração da historinha, respondo com um sorriso sardônico.
___– Se com isso os meus alunos aprenderem a não encarar a questão com o mesmo preconceito que você está demonstrando, toda dor de cabeça que isso pode gerar já terá valido a pena.